专业引领教研共富

——记温州市谷海英“名师送教”工作室第十次活动

班队活动课是学校德育课程的重要组成部分，是班级育人的重要途径。为落实立德树人根本任务，进一步加强班主任队伍建设，提升班主任组织班队活动的实效性和专业水平。因此，5月19日，温州名班主任谷海英工作室进行“名师送教”活动。

该活动在泰顺雅阳镇中心小学举行。首先是由苍南县江滨实验小学校长，正高级教师，德育特级教师梁世累为在场的班主任们讲《研修、生长——班主任专业成长的两翼》。梁校长一开始讲到自身修炼是人生的第一个阶段，他用自身的经历告诉在场的老师让自己始终处于行走的状态，不要原地踏步也要有批判性的眼光看待教育事业。接着，讲到第二个阶段理论学习，自觉阅读。作为一名教师，还是一名班主任更要“学无止境”多去阅读。梁校长还介绍了一些能够帮助老师成长的专业相关书籍。最后，梁校长还讲述他当班主任时期发生的案例，分享如何解决孩子们之间矛盾，如何处理家长问题等有价值的经验与感想。梁校长并告诫班主任不仅要扎根班级，还要走出教室开阔视野，并能够反思守望，耐住那一份寂寞。梁校长的讲座除了让在场的老师有所收获外，也为工作室里学员们的班主任事业建设方向添了一方助力。

接着谷海英老师做了题为《感觉统合游戏课程研究历程》的主题讲座。谷老师以她长期研究的感统游戏课程开发为例，与大家分享了她为何开发研究主题、怎么研究、研究的怎么样一步步扎实的实践过程。

本次活动不仅有精彩的讲座，还有两位工作室老师的班队课展示。首先，第一节课是由罗阳镇第二小学的夏菁菁老师执教的四年级《送你一朵小红花》。这节课夏老师从谈话，鼓掌导入，利用梭子鱼的小故事让学生明白积极的心理暗示在学习生活中也很重要。不仅有故事小剧场还有真心话大冒险的游戏。学生在这个游戏中感受到了什么是在“学中玩，玩中学”课堂氛围非常的有趣生动，孩子也能在快乐胡笑声当中树立自信。

第二节是由雅阳镇中心小学的庄海燕老师执教五年级《有话我们好好说》。课前大小西瓜的暖身游戏，调动孩子的学习兴趣。课堂上庄老师的课前问卷调查让学生明白在学校中大家的“沟通”问题都有哪些，并创设情景让学生从视频当中提取沟通的两把钥匙。接着进行甲乙双方的小组角色思辨，在这个思辨过程中明白沟通还有三把钥匙。通过各种形式让学生明白正确沟通的方式有五种，而提取出的沟通钥匙是能够帮助我们解决在生活当中存在的沟通问题。

最后，由市名班主任谷海英老师为这两堂课进行点评以及总结。谷老师提出在课堂当中的每个活动设计都要有它的目的性和有效性，并且每个活动需要层层递进，环环相扣，这样的课堂才是更有效的课堂。

通过本次班队活动课教研活动，提升班队课活动实效，使学生的学习生活添加了色彩，为学生更好的完善自我和提升个人思想道德修养营造了良好氛围。让学生在活动情境中体验快乐，也能推动学校德育工作再上新台阶。