本次活动以“双新”背景下小学美术单元整体教学设计研讨为主题，旨在落实美术教学常规，积极探索美术学科新课程改革，大力加强美术学科资源建设，全力推动新课标理念在中小学美术教学实践中落地生根。
课堂教学展风采
首先，刘炜璇老师带来一年级课例展示《大自然真美》。课前，刘老师带学生亲身体验校园自然，课上学生分享感受，将美术与生活紧密联系，提升了学生发现美的能力，激发他们对自然之美的探索欲望。接着，以学习单任务驱动，学生聚焦叶子感知形状、颜色、纹理，掌握树叶拼贴画的基本技法，创作出一幅幅充满自然之美的作品。在刘老师的引导下，孩子们仿佛置身于美丽的大自然中，尽情感受着自然之美。
接着，任俐蒙老师带来六年级课例展示《小小果壳箱》。本节课以“为校园设计有特色的果壳箱”为驱动任务，运用学习单，分小组合作探究学习，引导学生学习提取和运用设计元素，激发创意设计思维。任老师鼓励孩子们用设计师的眼光，感受设计应用于生活、美化生活的乐趣与魅力，精彩的课堂内容让学生们对美术设计有了更深入的理解。
评课议课促成长
评课过程中，老师们就两堂课的教学方法、教学内容、教学效果等方面进行了深入交流和探讨。大家畅所欲言，分享教学经验和心得，提出许多宝贵建议和意见。通过这次评课活动，老师们不仅对这两堂课有了更深入的理解和认识，也在相互交流中获得了成长和进步。相信在今后的教学中，老师们将不断借鉴和吸收这些优秀教学经验，努力提高自己的教学水平，为学生们带来更加精彩的课堂教学。
专家引领话未来
林晓洁老师为我们带来专题讲座《“双新”探索美术新教学》，为工作室成员们指明了未来美术教学的方向，让大家对课程开发设计有了专业的认识。林老师在校本课程研究上有着丰厚的理论基础和丰富的实践经历，她开发的校本课程涉及水墨画、陶艺、油画、丙烯画、纸艺、摄影、版画、书法和篆刻等多个领域。随后，她着重与成员们分享了从 2007 年“陶艺”课程到 2023 年“瓯越观止”课程研究历程，以及在温州不同地区学校进行美术课程开发的历程，跨度将近 17 年。她认为要注重“文化”拓宽教材、注重“生活”回归本真、注重“归纳”整理资源。林老师侃侃而谈，语言生动平和，在座的老师们受益匪浅，她带来的丰富课程开发历程为大家带来了丰富的收获。
一场研修，承载了教育者的情怀；一场研修，推动了老师们的智慧。通过此次研讨活动，让观摩的老师们领会到美术教育教学的新理念、新方法，为今后的美术教学实践提供了有力的支持和指导。
